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摘要:
对湘雅医学院九六、九七级五年制临床医学专业83名实习学生采用了启发式集中教学查房,较好地克服了目前医院分科细,学生无法全部科室轮转的问题.提高了学生学习积极性、主动性,有利于培养学生临床分析问题和解决问题的综合能力.
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教学
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模式
略论启发式教学与课堂提问
启发式教学
提问
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 采用启发式集中教学查房的实践与分析
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 启发式教学 教学查房 临床实习
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G642.44
字数 1397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2002.01.021
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
教学查房
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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