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摘要:
电子教案目前逐渐成为教学和培训不可或缺的辅助手段。语文拼音教学如果适当采用多媒体的活泼表现方式,将具备不可替代的优势;同时随着我国对外经济文化交流的增加,来华学习汉语的留学生也可以通过使用电子教案的方式学习汉语拼音。一、拼音输入常见问题的解决方法从事小学语文和对外汉语教学的教师们最清楚,要想在电子教案(如PowerPoint)中输入拼音是一件多么头痛的事!其实,不仅对于他们来说是这样,就是对于计算机专业人员而言,这也是个问题——一个相当麻烦的小问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电子教案如何巧植汉语拼音
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 电子教案 汉语拼音 字体文件 拼音文字 计算机专业人员 专用字符 大字符集 区位码输入法 拼音教学 对外汉语教学
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
电子教案
汉语拼音
字体文件
拼音文字
计算机专业人员
专用字符
大字符集
区位码输入法
拼音教学
对外汉语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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