对护理专业学生在手术室的带教

• 作者: 于红 段立静
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 学生 临床带教
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2002.05.016

摘要

目的:手术室为了使实践教学能够有计划、有组织、科学地、系统地、有效地进行,实行把教学作为一项系统工程进行设计和实施.使教学活动的过程依照传授知识-掌握知识-运用知识(教-学-做)的模式来完成.方法:通过对实习对象的分析,制定临床带教计划,实施计划,评估与反馈等方法,让学生们全面参与手术室专业临床护理实践.结果:把所学的理论和技能正确运用于实际工作中,以巩固和充实理论知识,进一步获得和掌握手术室护理专业技能.结论:培养科学的思维能力、严谨的工作作风、良好的职业道德.