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摘要:
目的 探讨实习生在手术室的带教方式,提高教学质量.方法 回顾性地分析带教过中的经验.结果 实习护生希望带教老师尊重自己,能以温和的语气与他们交流,传授手术室各项操作、技能等.结论 手术室临床带教应采用恰当的教学方法与学生沟通,使实习护生在较短的时间内掌握手术室护理的各项技能.
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SMART 原则
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实习护生
临床带教
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护理程序
手术室
护理带教
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教学模式
手术室
护理带教
满意度
微课教学联合闯关模式在手术室护理实习带教中的应用
微课教学
闯关模式
手术室护理
实习带教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实习护生在手术室带教方式探讨
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 医学
关键词 实习护生 手术室 带教方式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 1208-1209
页数 分类号 R4
字数 2359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏肖凤 广西南宁市邕宁区人民医院手术室 6 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生
手术室
带教方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
论文1v1指导