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摘要:
以问题为基础的教学方法,一方面强调教学计划的制定应围绕要为学生解决什么问题进行安排和展开,另一方面强调调动学生的主观能动性,引导学生寻找解决问题的方法,并在解决新问题的过程中学习新知识和新技能,而教师在整个教学过程中主要起组织和引导学生学习的作用.以问题为基础的教学方法在人体解剖学教学中的具体应用,较好地提高了解剖学的教学效果.
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文献信息
篇名 以问题为基础的教学法在人体解剖学教学中的应用
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 解剖学 教学方法 探讨
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G724.4
字数 2060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0126.2002.04.044
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1 米志坚 24 38 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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解剖学
教学方法
探讨
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期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
chi
出版文献量(篇)
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3
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