合作学习教学策略的实践探索

• 作者: 张勇 苏静茹
• 来源期刊: 教育科学研究
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 所属期刊栏目: 学校科研
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在实践中,如何处理好小组合作学习与集体教学的关系,如何处理好教师与学生、集体与个体的相互关系,还未形成一个立论点高、方法程序明晰合理的基本思路.本研究在马克思主义人学理论的基础上,将教育理论研究与实验研究相结合,在合作学习理论及教学认识论的指导下,从现代教育的高度,对小组合作学习的教学策略进行研究,构建与学生主体性发展相适应的集体教学、小组合作学习与个别辅导相结合的教学组织形式.通过研究,培养学生的合作意识与合作技能,促进学生社会适应性的发展以及健康积极个性的养成,构建科学、高效的课堂教学组织形式,促进学校教育教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		1	0	0.0	0.0
2	苏静茹		1	0	0.0	0.0