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摘要:
课堂教学是素质教育的主渠道.随着素质教育的深入实施,改革课程设置,进行教学内容与方法的改革迫在眉睫.我们必须科学有效地调整优化课堂时间,提高课堂效率,培养学生能力.为此,我校进行了"长短课"课时改革实验.
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课改尝试课
教育观念
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内容分析
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篇名 "长短课"课时改革初步尝试
来源期刊 教育科学研究 学科
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年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 学校科研
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
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4360
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