“互动探究教学模式”初探

• 作者: 吴家山第三中学创新教育课题组
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 教育模式 研究主题 问题解决 学习方式 主体性 主动探究 创新能力提高 组间同质 变式
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】 互动探究教学模式指教师引导学生依据教学目标,确定研究主题,创设一种类似科学研究(学习)的情境,运用类似科学研究的方法,通过多维互动的教学关系,使学生主动探究问题,获得知识、技能、情感和态度的发展,促进学生创新意识和创新能力提高的教育模式。在互动探究教学活动中,互动是教学关系,探究是主要的学习方式,教师是引导者,学生是探索者,目的