论英语课堂教学

• 作者: 宋坤
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 课堂教学 知识性 趣味性
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.05.066

摘要

英语课堂教学是提高学生英语水平的最主要形式.英语教师要有广博的知识、良好的专业素质和多样的教学方法,注意知识性和趣味性的结合.每一位英语教师必须重视每一节课,认真备课.这样,才能提高英语课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋坤		6	6	1.0	2.0