教育激励：模式、原则与机制

• 作者: 黎笃童
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育激励 学习动机 教育模式 中小学 素质教育
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

教育激励．指的是教育工作者激发学生学习动机．调动学习积极性、培养创造性并最终形成他们积极向上的自我价值感的过程。教育激励的主体是教育工作者．包括教师、教育行政管理人员．有时也可以是学生家长。教育组织机构。甚至各种社会团体：教育激励的客体是受教育者，即学生。

作者信息

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1	黎笃童		1	0	0.0	0.0