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自主评价性阅读的指导
自主评价性阅读的指导
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摘要：
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培养自主学习能力,指导英语高效阅读
初中
英语阅读
自主学习能力
关注阅读指导让幼儿爱上阅读 ——幼儿园阅读指导策略探究
幼儿教学
阅读指导
自主
反复
细节
拓展
学力理论指导下的中学生阅读力评价初探
学力理论
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自主学习与自主阅读
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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