高师培养科学教师的课程及培养方式的反思与建构

• 作者: 刘炳升 杨产军
• 来源期刊: 江苏教育学院学报
• 学科: 生物学
• 关键词: 科学课程 科学素养 课程结构 课程体系 培养 培训
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: Q813.11
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炳升	南京师范大学物科院	27	237	5.0	15.0
2	杨产军	南京师范大学物科院	2	0	0.0	0.0