作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂提问在教学中起着十分重要的作用.本研究采用课堂观察和问卷调查的手段,对课堂提问在大学英语课堂上的使用情况作了定性和定量研究,证实了恰当使用课堂提问的重要性,并指出了目前教学中运用课堂提问手段时所存在的一些问题.
推荐文章
高职英语课堂提问的调查与策略
英语教学
有效提问
提问策略
大学英语课堂提问主体转换与学生自主能力的培养
大学英语课堂教学
提问主体
转换
自主学习能力
小学英语课堂提问艺术初探
小学英语
课堂提问
思维品质
大学生英语课堂焦虑状况及根源调查
英语课堂焦虑
非英语专业学生
根源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语课堂提问的调查与分析
来源期刊 国外外语教学 学科 文学
关键词 课堂提问 输入 输出 参考性问题 展示性问题
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 应用语言学
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 H3
字数 3889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1234.2003.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许峰 郑州航空工业管理学院外语系 23 455 5.0 21.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (449)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (162)
同被引文献  (45)
二级引证文献  (345)
1976(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1998(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2005(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2006(7)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(0)
2007(6)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(1)
2008(25)
  • 引证文献(15)
  • 二级引证文献(10)
2009(38)
  • 引证文献(17)
  • 二级引证文献(21)
2010(37)
  • 引证文献(17)
  • 二级引证文献(20)
2011(57)
  • 引证文献(21)
  • 二级引证文献(36)
2012(32)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(21)
2013(41)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(30)
2014(44)
  • 引证文献(14)
  • 二级引证文献(30)
2015(54)
  • 引证文献(17)
  • 二级引证文献(37)
2016(33)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(27)
2017(54)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(46)
2018(40)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(34)
2019(31)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(31)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
输入
输出
参考性问题
展示性问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
6
总被引数(次)
30010
论文1v1指导