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摘要:
论述了大学教材设计的新观念,提出了大学教材设计的基本理论框架,并进一步阐述了知识论成果与教材设计科学路径的关系.
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文献信息
篇名 大学教材设计研究
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 大学教材设计 大学教材设计的基本理论框架 编写模式
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 专题论坛
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G423.3
字数 3078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0686.2003.01.002
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研究主题发展历程
节点文献
大学教材设计
大学教材设计的基本理论框架
编写模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导