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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
兴趣是学习的先导,语文教学不能一味平铺直叙,要设法激起同学的学习兴趣,使课堂教学波澜起伏,集中学生的注意力.
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文献信息
篇名 浅淡"波浪式"课堂教学
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 波浪式 设疑-释疑-解疑
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 文学艺术
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2003.03.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凰翼 3 2 1.0 1.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
波浪式
设疑-释疑-解疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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