以学生为主体加强对学生的能力培养 --PLC原理及课程设计的改革

• 作者: 包金明 吴晓梅 陈强
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 教育
• 关键词: PLC 综合实验 创新能力
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2003.05.029

摘要

从教学过程、教学效果、改进方向等方面总结了在"PLC原理及课程设计"这门课程中采用以学生实践为主的一些经验.三轮的教学实践表明,使用这种方式对学生的创新精神的培养和学生动手能力的提高都有极大的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈强	东南大学自动控制系	26	549	9.0	23.0
2	吴晓梅	东南大学自动控制系	6	31	4.0	5.0
3	包金明	东南大学自动控制系	17	71	6.0	7.0