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"写""译"结合,构建多维度的英语写作教学课堂
'写''译'结合
课堂教学模式
词汇听译
句式操练
话题讨论
学生仿写
读写并轨写读结合
语言
训练
写读
结合
借助汉语拼音背英语音标、写英语单词
汉语拼音
英语音标
英语单词
渔民语音大表
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 说写结合的英语作文
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 说写结合 英语短文 现在进行时 值日报告 口头作文 课前3分钟 英语作文 句型结构 实践交流 词语运用
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华鸣 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
说写结合
英语短文
现在进行时
值日报告
口头作文
课前3分钟
英语作文
句型结构
实践交流
词语运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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