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摘要:
实施新一轮的教学改革,调整课程设置与教学内容,积极转变教育观念,是我国教育改革的一项重点工程.本文从三个方面论述了实施新课程改革的内涵和应注意的问题,并从多角度分析了课程改革中师生关系以及教材的设置,同时对教师提出了新的要求,使教师面临新的挑战.教师需探索如何将新课程的三维培养目标在教学中有机地结合以及现代教育技术在新课程教学中的应用问题.
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文献信息
篇名 新课程改革中的几个问题
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 教学 新课程 改革
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 新课程改革
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G423
字数 3958字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2003.04.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳淑珍 兰州教育学院理科部 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
新课程
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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