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论自主学习课堂教学模式的构建
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学习动机理论与课堂教学
动机
学习动机
成就动机理论
归因动机理论
人本主义动机理论
外语合作学习课堂教学模式研究
合作学习
教学模式
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论学习动机课堂教学激励模式
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 1-5
页数 分类号 G63
字数 5902字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王松美 北京教育学院外语系 10 196 4.0 10.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
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2731
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