原文服务方: 教育与教学研究       
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践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
藏区小学语文识字教学
语文识字教学
藏区小学
环境因素影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学识字教学刍议
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 78-78,80
页数 2页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.12.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 敬萍 10 4 2.0 2.0
2 唐元明 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导