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摘要:
本文在分析了影响网络研究性学习中创新能力评价的三方面因素的基础上,从网络研究性学习模式的教学四个环节出发,提出创新能力评价的设计思路及注意事项.
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文献信息
篇名 网络研究性学习中创新能力评价探索
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 研究性学习 创新 评价
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G43
字数 2858字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2003.11.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴锡莹 东北师范大学广播电视学院 12 93 5.0 9.0
2 关立雁 东北师范大学广播电视学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
创新
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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