基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的逐步深入,中等学校(中师、中专、中学)的化学课程增加了化学"阅读"栏目.由于受应试教育的影响,这部分内容流于了形式.那么如何有效地进行教学呢?本文探讨了中师化学"阅读"栏目教学的实施策略,可供参考.
推荐文章
高中生物"问题探讨"栏目的教学策略设计
高中生物
问题探讨
教学策略
小学语文阅读有效教学策略探索
小学语文
阅读
教学策略
小学语文阅读教学策略
语文教学
阅读教学
小学语文阅读教学策略研究
阅读教学
语文教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学"阅读"栏目的教学策略
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 化学教学 "阅读"策略
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G4
字数 3478字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2003.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亮 3 3 1.0 1.0
2 周思军 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学教学
"阅读"策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
论文1v1指导