教育质量监控

• 作者: 文喆
• 来源期刊: 教育科学研究
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

说起教育质量监控,人们最关心的,莫过于以考试测量为代表的学习效果评价.多年来,人们研究尝试了各种方法,对学习者在知识掌握、能力提高以及其它种种方面的表现,进行多种形式的考评测量,以此作为检查教育教学质量,甚至是检查学校办学水平的主要依据.