生理学课堂教学如何发挥学生的主体作用

• 作者: 边竹平
• 来源期刊: 大同医学专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 主体作用 学生 生理学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中要发挥学生的主体作用,笔者认为要做到三点:①转变教育观念,以学生发展为中心的素质教育代替"学科教学为中心"的传统教育;②让学生主动参与知识的获取过程,方法如下:(1)必须巧妙地把理论和实践结合起来;(2)必须把培养学生的独立性既看成是教学目标,又看成是教学手段;(3)必须把培养学生的问题意识作为教学目标和手段.③有效地安排课堂教学的时间和空间.