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“以学生发展为本”的课堂教学,根本任务就要更多地侧重于促进学习者的发展,更多地关注学习者学习能力、习惯和态度的形成,关注学习者的主动求知与实践参与,关注学习者的价值观念与情感态度在学习活动中的作用。小学数学教学作为促进学生整体发展的一个组成部分,就要求结合有关内容的教学,培养学生进行初步的观察、操作、猜测、分析、综合、抽象、概括的能力,使学生感受数学与现实生活的密切联系,培养学生的探索意识,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题,
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文献信息
篇名 以学生发展为本,改革小学数学课堂教学
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 小学 数学 课堂教学 教学改革 自主学习 创新意识
年,卷(期) jykyltjsb_2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G623.503
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1 易良斌 6 0 0.0 0.0
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小学
数学
课堂教学
教学改革
自主学习
创新意识
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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