第三讲 探究式学习活动的情境设计--建构主义学习理论的指导

• 作者: 刘炳升 陶进
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 情境 探究活动 教学设计
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 探究性学习
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文简要介绍建构主义学习理论的要点,并以此为指导,讨论探究式学习活动的情境设计问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炳升		27	237	5.0	15.0
2	陶进		16	11	1.0	3.0