语言习得理论对英语口语教学的启示

• 作者: 龙文珍
• 来源期刊: 铜仁师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言习得 语言环境 可理解性输入 情感
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学与研究
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2003.04.030

摘要

本文概述了二语习得理论及其对口语教学的启示,并认为其理论有待于在实践中进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙文珍		1	2	1.0	1.0