让学生在体验中寻觅习作的活水

• 作者: 唐仪俭 曹文娟
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 习作 写作 作文 《语文课程标准》 语文教学
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

<正> 《语文课程标准》强调:教师要激发学生对生活的热爱,注重培养学生在写作中观察、思考的能力。观察和思考是学生体验生活的具体途径,而学生的灵性往往是在丰富的体验中产生的,有了真正的体验,学生在身临其境中就会情动辞发,产生一种强烈的表达欲望。一、在生活中体验叶圣陶先生说:'生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼流之不尽。'所以,我们有必要让学生带着情感体验生活。1、捕捉内心感受,让学生乐于表达。每个学生都有自己喜怒哀乐的内心世界。他们在与人交往中,在学校学习生活中,在家庭中,总会产生各种心理变化,这种变化就是心灵体验的一种类型。我及时捕捉这种变化,引导学生关注并体悟这种变化的种种感受,让

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文娟		1	0	0.0	0.0
2	唐仪俭		1	0	0.0	0.0