分阶段目标教学在护生临床实习中的效果评价

• 作者: 温淑华 钟慧珍 马雪霞
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教育,护理 护理教育研究
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 专题论述
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 1473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2003.01.003

摘要

目的:探讨分阶段目标教学在护生临床实习中的应用.方法:随机将在外科临床实习的护生分为实验组和对照组,实验组分阶段目标教学,对照组为传统的总目标教学.结果:实验组护生实习目标达标率97%,对照组护生实习目标达标率88%;实验组护生实习任务完成率达100%,对照组为93.3%;实验组和对照组护生对带教老师满意度分别为96%和85%;对教学病区满意度分别为95%和89%;两组护生技能考核与理论考核成绩比较,实验组明显高于对照组.结论:分阶段目标教学保证了教学计划的实施,促使教学工作目标化和规范化,提高了教学质量,明显优于总目标教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雪霞		47	171	7.0	10.0
2	钟慧珍		22	82	6.0	8.0
3	温淑华		4	11	1.0	3.0