课堂教学中的思维训练

• 作者: 王虹
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 思维训练 课堂提问 课文分析 中学 语文教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

<正> 在知识更新迅猛的当今社会,教师不仅要重视传播知识,更要重视培养能力。而在语文教学中最突出的是要解决如何培养学生分析能力的问题。所谓分析能力,就是提问题,摆矛盾,作分析,抓本质,找联系等这一思维过程。它的特征在于揭示事物的本质和规律,因此,分析能力的培养就是对学生发散思维和求异思维的训练。那么,沿着一条什么样的路子去训练培养学生的分析能力呢?我在教学实践中有五点体会:

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1	王虹		1	0	0.0	0.0