《护理学基础》几种教学法的研究

• 作者: 吴翠华 李跃跃 黄群
• 来源期刊: 中华实用医药杂志
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2003,（22）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2124，附页1
• 页数: 1页
• 分类号: R49
• 语种: 中文

摘要

教育的核心是培养人、塑造人.然而,目前护理教学界还存在着"三多三少"的现象,即传授知识多,培养能力少;理论教学多,实践环节少;讲课时间多,自学讨论少.梁启超说过,"善教人者,应给人以方法".笔者提出<护理学基础>教学的五种优化组合,即:目标教学法、情感教学法、CAI教学法、个案分析法,PBL法,旨在优化课堂教学,拓宽知识面,创造良好的学习氛围,培养新世纪实用型的高级护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄群	上海中医药大学护理学院	16	81	5.0	8.0
2	吴翠华	上海中医药大学护理学院	8	19	3.0	4.0
3	李跃跃	上海中医药大学护理学院	3	26	1.0	3.0