小学数学课堂教学策略研究--指导学生进行小组学习

• 作者: 王忠民
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小组学习 课堂教学策略 小学数学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2471字
• 语种: 中文

摘要

小组学习近几年在我国的小学数学教学中已经成为重要的教学组织形式之一,在课堂教学中是一种有效的教学策略.但是,教师在运用这种教学形式的过程中仍存在一些问题.应确立指导小组学习的策略,如遵循小组学习的基本原则、精心设计小组学习的问题等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王忠民		1	11	1.0	1.0