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走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
新课程走进课堂的体会
新课程
课堂
体会
高师生走进新课程的教育研究
计教生
课程理念
教学模式
新课程标准下数学课程资源的开发和利用
数学教学
课程资源
开发
利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走进数学新课程听课随记
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 数学教学 课程改革 课堂教学 学习兴趣 问题设计 创新能力 评价方式
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G623.503
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
课程改革
课堂教学
学习兴趣
问题设计
创新能力
评价方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
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3
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