对我国幼儿园课程评价现状的分析和建议

• 作者: 彭俊英 虞永平
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育课程改革的深入,幼儿园对于决定本园的具体课程和教学方法的自主权增大了.而在脱离了具体统一的课程管理规范以后,幼儿园该如何选择课程模式或课程文本?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞永平	南京师范大学教育科学学院	161	1049	16.0	30.0
2	彭俊英	南京师范大学教育科学学院	6	5	1.0	2.0