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摘要:
要提高高校的教学质量,对教师课堂授课效果评估的科学性、准确性是关键,针对这一目的,结合我校的实际情况,我们研究和开发了<教师教学评估系统>.该系统的评估方法科学、合理,统计功能强大,界面友好,操作简易,同时解决了以往评估工作中大量繁琐的统计计算,使教学评估可变为常规性的工作.
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文献信息
篇名 教学评估软件的研究和开发
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教学质量 教师 评估软件
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 人文与社会科学教育
研究方向 页码范围 556-558
页数 3页 分类号 G434
字数 3151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.05.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向天雨 重庆医科大学基础医学院 11 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
教师
评估软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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