结合学科特点培养医学生综合诊断能力-教学初探

• 作者: 陈昌 陈立 马双玲
• 来源期刊: 中华临床医药杂志
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 医学院校教与学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

素质教育最初是针对中小学生存在的"应试教育"倾向而提出来的.结合学科的特点培养医学生综合诊断和实际工作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立	延安大学医学院附属医院创伤中心	15	2	1.0	1.0
2	马双玲	延安大学医学院附属医院创伤中心	15	2	1.0	1.0
3	陈昌	延安大学医学院附属医院创伤中心	1	0	0.0	0.0