基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的单元教学是一种将不同章节的教学内容以其内在联系为线索进行优化重组形成知识序列后所开展的教学活动.单元教学科学安排了理论精讲、实践训练及双向讨论的时间,优化了教学过程,提高了教学效率;强化了知识运用和能力培养,提高了教学效果;促进了教学相长,提高了教学效益.
推荐文章
关于病理生理学教学改革的探讨
病理生理学
教学
思维能力
探讨
高校护理专业病理学与病理生理学教学体会
病理学与病理生理学
护理教育
教学
病理生理学教学改革探讨
病理生理学
教学
改革
桥梁学科
植物生理学教学改革的尝试
植物生理学
教学改革
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 病理生理学实施单元教学的改革尝试
来源期刊 中华医学丛刊 学科 医学
关键词 单元教学 病理生理学 优化教学过程
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 R19
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉珊 9 182 6.0 9.0
2 谢新华 11 155 4.0 11.0
3 蒋绍祖 16 70 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
单元教学
病理生理学
优化教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学丛刊
月刊
1606-6707
42-3757/H
湖北省十堰市朝阳中路23号
chi
出版文献量(篇)
3232
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2102
论文1v1指导