案例教学法在《病理生理学》教学中的应用

• 作者: 张素珍 李明勇 李蓉 申志华 黄培春
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 案例教学法 病理生理教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 590-591
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2010.05.043

摘要

目的 观察案例教学法对<病理生理学>教学质量的影响.方法 在湛江校区2006、2007级学生的病理生理学课程中实行案例教学法,而对东莞校区2006、2007级学生仍实行传统教学模式,比较两校区学生的期末考试成绩、合格率及病例分析成绩.结果 湛江校区2006、2007级学生的期末考试的平均分、考试的合格率及病例分析的成绩均优于东莞校区的同级学生(均P＜0.01).结论 案例教学法能提高<病理生理学>教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素珍	广东医学院病理与生理学教研室	39	186	7.0	11.0
2	黄培春	广东医学院病理与生理学教研室	112	691	13.0	19.0
3	申志华	广东医学院病理与生理学教研室	22	158	7.0	12.0
4	李蓉	广东医学院病理与生理学教研室	29	235	8.0	14.0
5	李明勇	广东医学院病理与生理学教研室	26	147	7.0	10.0