绩效管理:重构英国中小学教师评价体系

• 作者: 于志涛 冯维
• 来源期刊: 上海教育
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 主题搜索
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一直以来,评价是一个世界性难题,也是各国关注的焦点问题.英国政府开始全面教育改革后不久,便考虑将改进和完善教师评价作为提高学校教育质量的手段.2001年,英国政府对1 991年<教育(学校教师评价)条例>进行修订,提出了新的评价体系.至此,绩效管理体系开始正式实施.英国教师评价由此搭建起一个法律化、制度化和规范化的架构.