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摘要：
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本科护生对带教教师期望的质性研究
角色期望
本科护生
临床实习
带教教师
质性研究
异地护生反思日记对临床带教教师的启迪
异地护生
反思日记
临床带教
启迪
临床带教教师资格认定对护生实习效果的影响
带教教师
资格认定
实习护生
实习效果
学习方法学,提高临床带教教师素质
方法学
临床带教
教学
素质
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