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摘要:
史料是构成历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹。如各种典籍、图表、碑文、笔记、图画等等。人们对历史的了解和认识就是从史料中获得的。因此,历史教学要做到言之有据,就必须从史料出发。现行中学历史教科书中引用的文献材料就有几百处之多,既拓展了教材的深度,增添了教材的难度和生动性,
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档案
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关键词云
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文献信息
篇名 史料教学浅谈
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 史料教学 中学 试题内容 教学方式 探究精神
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
史料教学
中学
试题内容
教学方式
探究精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
总被引数(次)
11218
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