鼓励创新从点滴做起

• 作者: 顾业建
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 赏识教育 动手操作 创新意识
• 年，卷（期）: jsjyyj_2004,（6）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

从入学的第一堂数学课起，我就鼓励学生说一句与众不同的话。比如准备课中，在要求学生数一数图中各种物品的个数时，我就鼓励学生：人家说“有5个苹果”，你就说“有4辆拖拉机”，不要跟着别人说；如果连起来说：“图上有5个苹果，4辆拖拉机”就更好。虽然这几句话看起来变化不大，但对刚入学的一年级学生来说，这点

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾业建		1	0	0.0	0.0