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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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1. 何谓课堂刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 课堂是展示问题的广场。当学生怀揣着问题走进课堂，问号无疑是知识广场上最为亲切的向导：当教师准备着问题展开教学，问号可能是探究行程中最具魅力的交会。教材只是一个范例，课堂也只是一方阵地，因此，...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 科学发展观的提出，是我国20多年来改革开放和现代化实践宝贵经验的总结和升华，是新世纪全面建设小康社会的必然要求，是经济社会发展必须长期坚持的重要指导思想。完整、准确地理解科学发展观的理论和现...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 从课程实施的角度看，只有走进了新课堂，才是走进了新课程．那么，新课程标准下的课堂是个什么样?如何追寻理想的课堂教学?令天的课程改革在推进的过程中有些什么问题?对策在哪?为此，我们邀请了部分专...
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4. 新课堂，需要什么样的纪律刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 基础教育课程改革是一场全方位的深刻变革，影响、改变着一切，也影响、改变着课堂。如今的课堂已发生了喜人的变化：活了，生动了，丰富了，学生在愉快的状态中学习，闪烁着智慧的火花，焕发着生命的活力。...
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5. 关注课堂生态刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 不用植树，不必种草，仅仅“休养”一年多，在浑善达克沙地的一隅，就出现生态恢复奇迹。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 2003年的春天，电视、广播和网络如此迅捷、如此广泛地走进广大中小学生的视野，可谓史无前例。作为一种全新的学习方式，人们称之为“空中课堂”。
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7. 让学生“表扬与自我表扬”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 星期五下午班会课，我们班开展了“表扬与自我表扬”为主题的班会，其目的就是让学生说说自身优点．找回自信心，同时让同学之间增进了解．以便取他人之长，补已之短，更主要的是避开那种说教式，批评式的班...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一、笑声背后的隐忧 新学期一开学，我把听课的目标锁定在高一、高二的8位新语文教师。他们都是在2002年和2003年应聘来我校工作的大学中文系本科毕业生，都是经过严格的筛选后被录用的，而且，作...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 教学是人的教学，教学因生命而精彩。师生的一举一动、一言一语、一颦一笑都可能造成教学的“一波三折”，引出精彩无限，给人意外的惊喜和意外的收获。这种精彩，虽然无法预约，但是可以捕捉、可以放大，关...
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10. 动态生成：课堂教学的诗意追求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 曾看到这样一则小故事《万事随缘》：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一、让学生选择学习内容 师：同学们，我们今天学习第六单元(见国标本七年级上册)。这个单元的学习内容比较丰富，有诗歌，有童话，还有短小有趣的古代寓言故事。大家看，这节课我们先学哪一篇呢?
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12. 关于课改课的六个“勘误”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一项改革，它的不断推进、不断获取成果的过程，往往是不断暴露弊端、不断积累教训的过程。课程改革也是这样，今天，回顾它曾经走过的一段历程，我们发现，已经有相当多的失误、问题需要广大教育工作者去认...
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13. 语文课堂教学中的“浮躁”种种刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 随着新一轮课改在全国范围内如火如荼的开展．小学语文课堂教学的变化的确令人欣喜，新课程的气息扑面而来，令人神清气爽、心旷神怡。但冷静剖析之后，却不难感觉到这“繁荣”的背后折射出来的急躁与肤浅、...
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14. 透视“厚生薄师”的课堂评价刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 案例 这是年级组内的一堂研讨课，内容是小学二年级第10课《沉香救母》(一)，教师上第一课时。
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15. 课堂中的精彩与遗憾刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 主持人：老师们，我们在平时的课堂教学中肯定会留下很多的遗憾，有时一个突然冒出的教学契机让它白白地溜走了，有时一段精心设计的环节没有达到预期的效果，有时一句评价不小心伤了学生的自尊……那么，请...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 语文学科的性质问题，是语文教学最基本的问题，似乎也是最说不清楚的问题。新课程标准是这样给语文学科定性的：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的...
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17. 关注学生学习的过程刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 新课程的核心理念是以人为本，“一切为了学生的发展”——是本次基础教育课程改革的一句响亮的口号。为了实现这一理念，《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的本次课程改革的六项具体目标中，首先提出的...
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18. “热铁”与“冷冰”效应刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 现在基层中学语文教学中，水平较高的老师和水平偏低的老师常常会结成对子，谓之“青蓝工程”。水平偏低者由衷谦恭地向他们的“蓝老师”请教，水平较高者也真诚热情地向他们的“青学生”传授。可谓学术气氛...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 今年江苏省开始实施自主命题了，这无疑对高三年级的教师又提出了一个更新的课题。它迫切地要求我们在原有的基础上要有新的突破，要迅速制定出一系列具有针对性的复习策略。
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20. 仰望生命的高度——我的教育随想刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一 写话课，带着一年级学生隔着玻璃看雨，看看雨不大；鼓励孩子走到内花园去，去摸一摸，闻一闻，然后，伸出舌头，去尝尝雨滴的滋味。听着孩子叽叽喳喳的声音，看着他们认真的神态，我想，其实看见了什么...
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21. 机会是你“给”学生的吗？刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 挟着课堂上进发的激情余热，我回到了办公室。这节课上得真爽，学生对问题的感悟发现真是独特而精彩，我抑制不住内心的兴奋，眉飞色舞地向坐在办公桌对面的王老师谈起这节课的精彩之处。他一脸专注，我谈趣...
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22. 教育的形状刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 教育是有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。教育本不该有形状，但是由于保守、滞后的教育机制的束缚，以及教育工作者落后的理念，致使教育变得有...
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23. 撤掉讲桌又能代表什么？刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 这几年教室中本来不引人注目的讲桌，越来越引起了人们的关注。有的人认为高高的讲桌就如同在学生和教师之间隔了一道难以逾越的墙，为师生之间的交流设置了障碍，是教师高高在上的表现，不尊重学生的表现，...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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