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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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1. 享受一流的教育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 怎样才算享受过一流的教育?如果你置身如下的教育场景之中，就会获得旷心一笑的体悟：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 改革开放以来，职业教育伴随中国经济社会的发展和经济体制改革的深化而不断发展壮大、改革创新，现已基本建成初、中、高等职业教育衔接，普、职、成教育沟通，学历教育和职业培训并举的职业教育体系框架。...
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3. 失败的也未尝不可刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 翻开身边的教育报刊杂志，有关课程改革的成功案例、先进经验等、文章满目皆是。这种状况固然喜人，它说明了全国许许多多的教育工作者已经投身到课改的滔滔洪流中去。但仔细一琢磨，笔者发现：有关课改失败...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教育均衡化发展是江苏全面建设小康社会的四大教育发展战略之一。江苏省教育厅厅长王斌泰在2004年全省教育工作会议上重申了教育均衡发展战备的重要性和紧迫性。如何实施教育均衡发展战略，促进基础教育...
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5. 国际视野中的教育均衡发展刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 美国从上个世纪80年代以来历届政府都把推进教育改革、重视教育公平、提高教育质量作为一项重要工作。布什总统在宣誓就任总统后的第二个工作日，即2000年1月23日，就制定了联邦政府关于美国教育改...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 2003年，全省广大中小学教育工作者踊跃参加“师陶杯”教育科研论文评选活动，评委们从15646篇论文中评选出94篇一等奖论文，并从中选出52篇编印成《优秀论文选》发给每一位参与活动的作者。本...
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7. 德育要革命刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 古今中外，德育的地位和重要性毋庸置疑，可自上世纪六、七十年代以来，人们开始惊呼：“道德教育处于危机之中!”这呼声一直没停止，并越来越强烈：“以德治校是以德治国的基础工程，关系到民族存亡”。虽...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 也许，我们的教育有时应该具备一些诗人的气质，具备一些理想的追求，一点青春活力，一点创造的冲动，一点近乎痴迷的执著。因为教育在本质上就是一个充满理想的事业。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教育是什么?经典教科书上早已有定论，“科班”出身的从教者对此几乎能倒背如流。现实的教育如果总能在学术界定的范畴内沿着理想的轨道运行，教育的经典定义也许永远不会遭遇危机和面临挑战；然而，当今教...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 越来越多的教师说现在和家长打交道难，是什么原因呢?随着时代的发展，家长的教育理论和水平在不断提高，而我们却不了解家庭教育的现状，沟通困难，无法对家长进行有效指导，这是我进行该项研究的动机之一...
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11. 大学精神与高中教育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 最近，上海市以举办2010年世博会为契机，正在进行上海“城市精神”的大讨论，各方反响热烈。西方著名学者斯宾格勒说：“将一个城市与一座乡村区别开来的不是它的范围和尺度，而是它与生俱来的城市精神...
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12. 自主选择不是自由选择刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在新课程理念的指导下，课堂教学中，学生的主体地位得到了前所未有的尊重。学生的学习有了一定的自由，自主学习的意识有所增强，在学习中有了自主选择的权利，如选择学习内容、学习形式、学习伙伴等。课堂...
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13. 建设新课程的课堂教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 课堂教学是课堂时空中以教材为主要内容，在教师组织指导下由学生完成，以促进学生发展为目的的学习活动。以学生发展为本是课堂教学的核心理念。为此，我们在建设新课堂时一方面要关注课堂的主体——学生：
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14. 合作学习在英语教学中的有效尝试刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新的英语课程标准强调，课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极...
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15. 浅谈中学音乐课堂教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 课堂是青少年学生学习音乐的主要场所，课堂学习是青少年学生步入音乐圣殿的重要台阶。课堂学习的状况如何，直接影响着青少年学生音乐兴趣的保持和音乐素质的提高。回顾过去的音乐教学，我们不难感到，课堂...
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16. 生命论的教育理念刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 近年，越来越多的研究者感到教育应当尊重生命、关爱生命，认为教育应当遵循生命规律，把研究的视点投向人的生命，以致有些学者指出，将“走进生命教育的新时代”。关注生命，已经成为当前教育研究的一个新...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在瞬息万变的网络时代和知识经济社会形态下，智慧资本是新经济的灵魂，所谓智慧资本即人的创新智慧。现代社会要求人不仅要有知识，更重要的是必须有智慧。为了适应时代的要求，我们将“智慧教育”作为科研...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 从生命教育观来看，小学数学课堂应当尊重人生命的生长性、自由性、探究性、完整性，充满对生命的关爱，焕发生命的活力，闪耀生命的光彩，使学生的学习不仅是知识、技能的掌握过程，而且还是数学智慧的生成...
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19. 教育，能否多一点情趣刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 日前从报上看到一则报道：为了激励学生们多多阅读，美国一校长此前打下一赌：410名学生若能在一年内读完2003本书，他就去舔一头猪!一言激起读书热。在3月3日的“全美读书日”上，这位名叫唐拉尔...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 当前，生命教育已经成为广受关注的重大问题。从2002年9月开始，我们开展了热爱生命的系列教育活动，经过一年多的实践，收到了较好的效果。
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21. 我看教师专业成长刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 一个成熟的专业工作者，应该具备下述特征与标准：运用专门的知识与技能；强调服务的理念和职业伦理；经过长期的培养与训练；需要不断地学习进修；享有有效的专业自治；形成坚强的专业团体。对照这样的标准...
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22. “研究性学习”为何只走“半幅路”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 近日到部分中学调研，感觉“研究性学习”忧喜参半。不少人宣称，“研究性学习”适宜于课堂教学，对课堂教学中实施“研究性学习”(即作为一种学习方式)表示欢迎；而对学生自主选择课题(项目)，在课余时...
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23. 老师，请学会倾听刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 曾经在《读者文摘》上看过这么一篇文章：美国著名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大了想当什么呀?”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机...
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24. 教育，何必太严肃刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在去年刚结束的女排世界杯比赛中，中国女排以11战全胜的优异战绩，问鼎阔别17年的世界冠军，国人无不为之欢欣鼓舞。然而，中国女排的世界杯之旅并不平坦，在首场对劲敌巴西队的比赛中，第一局竟以悬殊...
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25. 成长的足迹刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： “熊老师——”一声亲切可分明又带有些许羞怯的喊声让我回了头。呀，是任斌——我一年前的一位印象极深刻的学生。从初一教到初二，当了他整整两年的班主任，今年夏天他毕业后，就不曾见过。
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26. 教育的一种理想境界刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 女儿才十个月，病了，做母亲的心只有做过母亲的才能体会得到。
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27. “老师，我想对您说……”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 每周一我照例要检查同学们写的“课外练笔”，一是借此了解班情及同学们的心态，二是旨在提高大家的习作水平。蓦地，朱燕华写的一篇题为“老师，我想对您说”的短文映入眼帘——
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28. 似水的女孩刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 飞舞的雪花是纯洁的，那是因为她的颜色、动作带给人们一种美感；流动的清泉是纯洁的，那是因为她的声音很是悦耳，能平息那饥渴的心灵。
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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