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摘要:
郧阳医学院护理教育开展4年来,以解剖学为代表的基础医学教育在教材建设、师资建设等方面经历了3个阶段的探索,总结此过程中的经险和教训,有利于推动护理教育事业发展.
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独立学院护理专业人体解剖学教学改革探索
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教育,护理
解剖学/教育
教育改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理专业解剖学教学改革探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 解剖学 护理教育 教学方法
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 463-464
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.05.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文春 郧阳医学院解剖学教研室 67 309 9.0 12.0
2 张正洪 郧阳医学院解剖学教研室 33 96 6.0 7.0
3 王军 郧阳医学院解剖学教研室 38 207 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
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1998(1)
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2000(1)
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2001(2)
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2002(1)
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2004(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解剖学
护理教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导