运用归类策略优化学生的CPFS结构探微

• 作者: 秦向荣
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: CPFS结构 学生 优化 归类 南京师范大学 数学学习心理 数学教育 结构理论
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

2003年南京师范大学喻平博士等在《数学教育学报》撰文，提出数学学习心理的CPFS结构理论，用以准确地刻画数学知识在个体头脑中的组织形式．他认为，数学理论体系的基本元素是概念和命题，并概括总结了其特征．