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摘要:
教师适应期问题不仅在实践中对教师个人的职业生涯发展有着重要的影响,而且在理论上加深着我们对教师专业化的认识。本文从新教师适应期问题的表现、原因、对策三方面进行初步探讨。
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文献信息
篇名 对教师适应期问题的思考
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 教师适应期问题 教师专业发展 中小学 原因 角色扮演 职业成就感
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G451
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1 王珏 21 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师适应期问题
教师专业发展
中小学
原因
角色扮演
职业成就感
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
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