模型在妇产科教学中的应用

• 作者: 周丽杰
• 来源期刊: 中华医学全科杂志
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 临床医学
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

妇产科教学具有很强的实践性,若教师在课堂上一味地讲解,学生被动地听课,学生会觉得妇产科这门课非常地枯燥乏味、非常地抽象,学生很难掌握,即使当时掌握了忘记得也很快.而且现在各学校的临床教学难以满足学生的临床实习,尤其是妇产科病人很难配合医学生的实习.如果在教学中充分地利用模型不失为解决这一矛盾的好方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽杰	辽宁省丹东市辽东学院医学院	2	0	0.0	0.0