适度距离——师生关系的应有之义

• 作者: 周奎英
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 思想沟通 距离尺度 课程改革 中小学
• 年，卷（期）: 2004,（07A）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G456

摘要

一位老师上课时看到一位平时表现很好的同学在乱写乱画，当即伸手去抓“物证”，不料该同学反应极为激烈，老师越是硬抓他越是紧捏，情急之下把纸条迅速撕成碎片扔了，好端端的师生关系顿时降至冰点……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周奎英		47	4	1.0	1.0