“问题——情境”教学模式的实践与探索

• 作者: 侯义新
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 实践 情境 课堂教学 新教材 新课标 老师
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41

摘要

1问题的提出 根据新课标编写的教材已陆续推出，其体系、结构、内容等都有了很大的变化．但在课堂教学中，不同的老师有不同的理解，采用不同的教学模式，其中不乏有“旧瓶装新酒”的作法，不知如何使用新教材的也不在少数．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯义新		3	0	0.0	0.0